Не бояться искать себя
Антон Александрович Чувашов — педагог-ответственный за профориентацию, учитель физкультуры в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 14» города Кемеров, участник СВО. Педагог инициировал всекузбасский проект «СВОя зарядка», постоянно участвует в проекте «Разговор с Героями».
Почему вы в своё время выбрали профессию педагога — и изменилось ли это ощущение после опыта СВО?
Преподавать тянуло меня всегда. Ещё со школьных лет нравилось разбираться в тренировочном процессе, анализировать физическую подготовку, искать новые подходы к развитию выносливости и силы. Мне было интересно не просто самому заниматься спортом, а делиться знаниями, помогать другим раскрывать свои возможности. Перед выходом в отставку я уже совмещал службу в органах с работой учителя физической культуры в школе. Этот опыт оказался для меня очень значимым: я увидел, насколько важно для детей присутствие рядом взрослого наставника, который может поддержать, направить и научить не только физическим упражнениям, но и жизненной дисциплине. Именно тогда я окончательно понял, что педагогика — это моё призвание. После участия в СВО моё отношение к профессии только укрепилось. Я ещё глубже осознал, насколько важно воспитывать подрастающее поколение сильным не только физически, но и морально, готовым к ответственности, взаимовыручке и уважению к своей стране.
Что этот опыт дал вам как человеку и как учителю?
Опыт СВО стал для меня серьёзным жизненным испытанием и одновременно мощной точкой внутреннего роста. Он научил ценить простые вещи — мирное небо, человеческое тепло, поддержку товарищей. Вернувшись к работе в школе, я стал по-другому смотреть на детей: внимательнее замечать их переживания, сильные стороны, скрытые таланты. Я стараюсь видеть в каждом ребёнке личность, помочь ему поверить в себя. На собственном примере показываю, что в жизни не существует непреодолимых препятствий — есть только сложный внутренний выбор, который каждый делает сам. Очень важно научиться преодолевать страх, сомнения, неуверенность. Через спорт, дисциплину и совместную работу я помогаю ребятам формировать характер, учу не сдаваться и идти к своей цели. Этот опыт сделал меня более терпеливым, внимательным и ответственным учителем.
Как вы сегодня помогаете школьникам выбирать свой путь в рамках «Билета в будущее»?
В рамках проекта «Билет в будущее» я провожу с ребятами уроки мужества, профориентационные беседы, рассказываю о разных профессиях и жизненных путях. Стараюсь донести до школьников мысль, что служение Родине возможно в любой сфере. Патриот — это не только человек с оружием в руках, защищающий страну. Патриот — это и шахтёр, который честно трудится под землёй, и слесарь, который обеспечивает работу предприятий, и повар, который качественно выполняет свою работу, и учитель, который воспитывает новое поколение. Я объясняю ребятам, что важно найти дело по душе и выполнять его с полной отдачей, уважением к труду и любовью к своей стране. Через личные истории, примеры товарищей и собственный опыт помогаю школьникам задуматься о будущем и осознанно подойти к выбору профессии.
Что бы вы сказали школьнику, который пока не понимает, кем хочет стать?
Прежде всего, у каждого человека должна быть цель и желание двигаться вперёд. Без этого жизнь становится не развитием, а существованием. Я советую ребятам не бояться искать себя, пробовать разные направления, прислушиваться к своим интересам. Важно определить для себя ориентир и постепенно идти к нему, честно и достойно, не по головам, а с уважением к окружающим. Когда есть стремление и внутренняя мотивация, путь постепенно выстраивается сам. Главное — не останавливаться, работать над собой, учиться преодолевать трудности и верить в собственные силы.
Когда дети смотрят на вас, какую самую важную ценность вы хотите им передать?
Когда дети смотрят на меня, я хочу, чтобы они прежде всего видели человека, для которого важны простые, но фундаментальные ценности: доброта, уважение, взаимопомощь, ответственность за свои поступки. Мне важно показать, что сила заключается не только в физической подготовке, но и в умении поддержать другого, проявить человечность, сохранить достоинство в любой ситуации. Через ежедневное общение, занятия спортом, совместные мероприятия я стараюсь передать ребятам любовь к людям, уважение к старшим, чувство товарищества и готовность прийти на помощь.
Вы чувствуете, что вы пример для своих учеников?
Я не ставлю перед собой цель быть примером, но понимаю, что дети внимательно наблюдают за учителем. Поэтому стараюсь вести себя достойно, передавать им не только знания, но и жизненный опыт — боевой, спортивный, человеческий. Хочу, чтобы ребята видели во мне человека, который любит свою Родину, уважает людей, стремится к развитию и не боится трудностей. Если мой путь, мои слова и поступки помогут кому-то из учеников поверить в себя, выбрать правильное направление и стать достойным человеком, значит, моя работа имеет смысл.
