Алтайский государственный педагогический университет

Результаты, полученные на всех этапах функционирования научной школы, широко востребованы как в России, так и в странах Азии. В 2003 г. участниками школы был организован Комитет музеологии Сибири, а с 2011 г. Комитет музеологии стран Азии и Тихоокеанского региона, на счету которых более 15 международных форумов и 18 международных музеологических школ с привлечением зарубежных специалистов.

Масштабные международные трансграничные научные проекты, в силу их актуальности, научной и практической значимости, поддерживались грантами Международного совета музеев, Фонда грантов президента РФ, Российского фонда фундаментальных исследований, Сибирского отделения РАН, губернатора Алтайского края.

Деятельность научной школы по островной немецкой диалектологии направлена на системное и комплексное изучение диалектов российских немцев в синхроническом и диахроническом аспектах: фонетика и фонология, морфология и синтаксис, лексико-семантическая система и фразеология, литература российских немцев, социолингвистика и контактология.

В рамках научной школы реализуется диалог ученых в формате научных конференций, в которых участвуют представители научной школы, а также сетевого издания «Культура и текст», входящего в перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (К2).

Осуществляется научно-методическое консультирование по проблемам компетентностного подхода в образовании, выполняются научноисследовательские проекты, направленные на формирование профессиональной компетентности специалистов педагогической сферы, и ведется исследование инновационных процессов развития в системе образования.

Действуют 15 учебных научно-исследовательских лабораторий, в рамках которых ведут исследования докторанты, аспиранты, магистранты и соискатели ученых степеней.

АлтГПУ осуществляет тесную связь со школами города, края и ближнего зарубежья (Казахстан, Таджикистан, Узбекистан), выступая в качестве научного консультанта, руководителя инновационных экспериментальных площадок, а преподаватели вуза выступают с лекциями по актуальным педагогическим проблемам перед учителями.

С 1990 г. проводятся историко-этнографические экспедиции на территории Алтайского края, в основе которых лежат этнолого-антропологические методы и авторские методики создания на основе изучения социальной и исторической памяти населения устных исторических источников.

Научный коллектив, в составе которого много молодых ученых, исследует историю, этнографию и культуру русского населения и других народов региона в контексте исторических событий XIX–XX вв. Ядром, в котором развивается научная школа, является созданный руководителем Центр устной истории и этнографии.