Зажечь огонь в сердцах детей: почему учителя уезжают в села и малые города
Для хорошей учебы важны современные школы с новейшим оборудованием, качественные образовательные программы и хорошие учебники, но особенно — квалифицированные учителя. Именно они остаются для детей главными проводниками в мир знаний.
Чтобы привлечь педагогов в села и малые города, где порой не хватает специалистов, по нацпроекту «Молодежь и дети» работает программа «Земский учитель». Рассказываем, как ее участники — опытные и только начинающие карьеру — находят работу мечты.
Меняя жизнь к лучшему
Программа «Земский учитель» существует в России с 2020 года и очень популярна у педагогов. Уже закрыто около 7 тысяч вакансий. При устройстве на работу ее участники — учителя со средним профессиональным или высшим образованием — получают единовременную выплату в 1 млн рублей. Для тех, кто едет преподавать на Дальний Восток, в Донецкую и Луганскую народные республики, Запорожскую или Херсонскую области, выплата вдвое больше. Также глава государства Владимир Путин поручил с 2027 года увеличить компенсацию до 2 млн рублей земским учителям в Курской, Белгородской и Брянской областях.
По словам вице-премьера РФ Дмитрия Чернышенко, в 2026 году число рабочих мест, выделенных по программе «Земский учитель», выросло вдвое — до 1216 вакансий. Прием заявок для участия в большинстве регионов продлится до 15 апреля 2026 года.
«Благодарю всех земских учителей за решение изменить свою жизнь, переехать и заняться столь важной работой — обучением наших детей», — добавил Дмитрий Чернышенко.
Число рабочих мест, выделенных по программе «Земский учитель», выросло до 1216 вакансий в 2026 году
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что по программе в школы малых городов и сел приходят работать специалисты высокого профессионального уровня.
«По инициативе Президента России мы реализуем в нашей стране очень важную программу „Земский учитель“. Она востребована у педагогов, все 599 вакансий в 79 регионах страны, запланированных в 2025 году, закрыты. В 2026 году программа продолжена, рад пригласить наших учителей принять в ней участие», — добавил Сергей Кравцов.
На одном языке с учениками
Благодаря программе «Земский учитель» за пять лет в сельские школы Адыгеи устроились 49 специалистов. Среди них — преподаватель английского языка Аида Беретарь. С прошлого года она работает в средней школе № 29 в ауле Новая Адыгея Тахтамукайского района.
Интерес к иностранным языкам появился у Аиды в детстве, тогда же она выбрала профессию переводчика. После школы девушка поступила в Краснодарский государственный институт культуры и успешно окончила первый курс. Затем после переезда семьи перевелась в Волгоградский государственный социально-педагогический университет.
«Именно там, во время летней практики в лагере, я поняла, что мне действительно нравится делиться знаниями, учить детей и помогать им», — отметила Аида Беретарь.
После окончания вуза девушка преподавала в московской школе, затем узнала о программе «Земский учитель» и решила участвовать в ней.
«Я выбрала Адыгею, потому что здесь живет много моих родственников. В детстве часто приезжала сюда на каникулы, у меня сохранились самые теплые воспоминания о регионе», — делится Аида.
В ауле Новая Адыгея Аиду с радостью встретили ученики и коллектив школы № 29. Молодой педагог преподает английский язык ребятам с 3 по 8-й класс.
«Все дети разные, но одинаково добрые и любознательные. На уроках часто тянут руки, особенно когда отвечают на вопросы викторин», — отметила Аида.
В регионе для специалистов, которые присоединились к программе «Земский учитель», также создадут единую систему муниципальных мер поддержки. Такое поручение властям дал глава Адыгеи Мурат Кумпилов.
Профессиональный и карьерный рост
В Ямало-Ненецком автономном округе (ЯНАО) «Земский учитель» помог найти работу 81 педагогу. Одним из первых участников программы здесь стал Алексей Простак.
В 2020 году он переехал из Пскова в город Губкинский, чтобы преподавать технологию в школе № 7. По словам педагога, его привлекло современное оснащение школ на Ямале, в том числе использование в учебе лазерных технологий, 3D-принтеров.
«В педагогику пришел осознанно: всегда нравилось создавать вещи своими руками и учить этому других. Учитель технологии работает с будущим — помогает осваивать инженерные навыки, 3D-моделирование, работу на станках с ЧПУ», — отметил Алексей.
Уже через год Алексей победил в профессиональном конкурсе «Новый учитель Ямала», получил грант за инновационный проект в системе образования региона. При его участии создали школьную лабораторию 3D-моделирования и мастерскую деревообработки «Столярка». Ученики Алексея не раз побеждали и занимали призовые места на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по технологии. А сам педагог в составе школьной команды выходил в финал Всероссийской олимпиады учителей.
В 2025 году Алексея повысили до заместителя директора школы. На новой должности он развивает технологическое образование и курирует работу с одаренными детьми.
«Программа „Земский учитель“ дала отличный старт: финансовая поддержка помогла обустроиться, а система работы с молодыми специалистами на Ямале позволила сразу включиться в профессиональную жизнь. В регионе есть все для роста — конкурсы, гранты, проектная деятельность. И самое главное, чувствуешь, что твоя работа нужна и важна. Рекомендую коллегам без раздумий использовать этот шанс», — поделился Алексей Простак.
Главный специалист отдела общего образования и воспитания департамента образования ЯНАО Елена Гевкан отметила, что «Земский учитель» остается одной из востребованных программ в регионе. Она поддерживает молодых педагогов и помогает закрывать кадровые потребности школ. Кроме федеральной поддержки учителям на Ямале также помогают региональные власти. Педагоги получают максимальную северную надбавку с первого дня работы, компенсацию расходов на проезд и жилье, единовременные пособия для молодых специалистов и другие выплаты.
Жилье для педагогов
Большинство участников программы «Земский учитель» в Якутии приехали в республику из других регионов. За шесть лет поддержкой государства воспользовались 76 человек.
Одна из участниц программы — Светлана Царицанская — преподаватель Кептинской средней школы Горного района. Родом она из Ставропольского края. В школе увлекалась математикой и физикой, особенно Светлане нравилось решать задачи и объяснять темы одноклассникам. Любовь к точным наукам и желание помогать окружающим стали решающими при выборе профессии учителя.
Владимир Путин поручил с 2027 года увеличить компенсацию до 2 млн рублей земским учителям в Курской, Белгородской и Брянской областях
«Меня вдохновляет возможность делиться своими знаниями и умениями, развивать способности детей и вести их по дорогам новых открытий. Особенно приятно, конечно, когда благодарят выпускники, уже став студентами. Или приводят в школу своих детей и рассказывают о том, чего они добились в жизни», — отмечает Светлана.
Поначалу женщина сомневалась, что ее заявку на участие в программе одобрят, и очень обрадовалась, когда получила приглашение.
«Самое большое преимущество Якутии — предоставление жилья. Были районы, которые находились ближе к моему прежнему месту жительства, но именно этот фактор стал решающим. Для земского учителя жилье крайне важно, потому что он начинает новую жизнь в отдаленном поселке и обустраивается там буквально с нуля», — рассказывает Светлана.
На новом месте работы в Кептинской средней школе она успела поучаствовать в образовательных и профессиональных проектах, например, в 2025 году попробовала силы в республиканском конкурсе «Учитель года».
Сегодня программа «Земский учитель» помогает развивать образование в селах и малых городах по всей России. По нацпроекту «Молодежь и дети» педагоги находят работу в школах, получают единовременную компенсацию и налаживают жизнь на новом месте. Более подробная информация об участии в программе размещена на официальном сайте.
